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摘要:
达尔克罗兹在他音乐教育的实践活动中,逐渐发现了传统音乐教学的弊端.他开始了视唱练耳的教学改革,后来又探索和构建了"体态律动"的理论基础并把他投入教学实践.最后以即兴创作的教学为标志,确立了一个完整的新的音乐教育体系.
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文献信息
篇名 关于达尔克罗兹音乐教育体系研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 达尔克罗兹 音乐教育 视唱练耳
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G420
字数 2396字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.05.164
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 18 29 4.0 5.0
2 胡彬 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
达尔克罗兹
音乐教育
视唱练耳
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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