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摘要:
在当今的设计艺术教育的形式下,如何适应社会的需求,培养出优秀的设计人才是每个设计教育工作者都应思索的问题.本文从改革旧的课程体系出发,讨论了学生的知识体系形成,阐述在教学中对学生创新思维及创新能力的培养,对教学中现代技术的运用等观点.
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文献信息
篇名 探索新形势下设计艺术学科的教学研究
来源期刊 大舞台 学科 教育
关键词 改革 学科综合性 创新
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216,165
页数 分类号 G64
字数 5271字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.09.183
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔萍 河南工业大学设计艺术学院 11 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
改革
学科综合性
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
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33
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