浅议分组试验在高中生物教学中的作用

• 作者: 张清平
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 115
• 分类号: G63
• 字数: 2562字
• 语种: 中文

摘要

生物试验是生物教学过程的重要环节.而分组性的学生试验有利于堵养学生自身的科学文化素养,提高他们认识和观察事物的能力,激发他们学习生物科学的兴趣,是体现学生的自主性和探究性教育的重要方式,本文首先阐明了分组试验和素质教育的关系,然后从高中生物试验入手,重点从四个方面全面阐述了分组试验的在高中生物教学中的作用,以及如何提高分组性试验的效率,从而与新的<生物课程标准>及素质教育相适应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张清平		1	1	1.0	1.0