作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生物课,不仅要有明确的学习目的,还要有勤奋的学习态度,科学的学习方法.但长期以来,生物课的学习方法一直困扰着同学们,大部分人对生物的学习无所适从,不知道如何下手,眼看生物课都要学完了,可自己却不知道自己学到了什么东西.为此,我结合自己多年的教学经验,谈一些自己对于如何学好高中生物的粗浅看法.
推荐文章
新课改下如何学好高中生物课
新课改
高中
生物课
浅谈学好高中生物的策略
高中生物
策略
研究
理论联系实际
总结
学好高中生物技术的几点思考
生物技术
高中
探究
思考
如何上好高中生物课
高中生物
基础学科
生物课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何学好高中生物
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 生物课 新课程标准 高中生物 预习 创新意识
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163
页数 分类号 G63
字数 404字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程肇东 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物课
新课程标准
高中生物
预习
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导