作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
环境教育是以跨学科活动为特征,以唤起受教育者的环境意识,使他们理解人类与环境的相互关系,提高解决环境问题的技能,树立正确环境价值观的一门教育科学。中学地理教材中涉及许多环境问题,教师在教学中的首要任务是培养学生的环境意识,让他们树立正确的环境观。
推荐文章
浅谈如何在教学过程中提高学生的创新性
教学过程
提高
学生
创新性
排球教学中提高学生意识的方法探讨
排球意识
主动性
目的性
准确性
如何在教学中提高学生的化学素养
高中化学
教学
化学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在教学中提高学生的环境意识
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 环境教育 环保意识 课外活动
年,卷(期) xyjy_2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁鹏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
环境教育
环保意识
课外活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
论文1v1指导