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摘要:
在新的课程理念下,数学教学应该充分体现学生是学习的主人,让他们主动学习、积极探索、大胆创新、勇于实践,使他们的"双基"、创新意识和实践能力得到均衡发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 新课改下的数学教学体会
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 新课程标准 自主化 多样化 科学化 生活化
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 课改聚焦
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G63
字数 1507字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.07.032
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1 范华毅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
自主化
多样化
科学化
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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