从明治维新到二战前后中日数学人才培养之比较

• 作者: 丘成桐
• 来源期刊: 科技导报
• 学科: 地球科学
• 关键词: 数学家 明治维新 比较研究,数学史
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 本刊专稿
• 页码范围: 15-20
• 页数: 6页
• 分类号: N09|O1
• 字数: 9773字
• 语种: 中文

摘要

在18世纪到19世纪的200年间,欧洲人才辈出,诞生的大数学家数不胜数.这期间,东方的数学却反常地沉寂.在明治维新以前,日本的数学成就远不如中国;但到了19世纪末,中国的数学反而不如日本.通过比较从明治维新到二战前后中日数学人才的培养,分析了中国这期间数学落后于日本和世界的原因.日本政府明治维新要求老百姓全面向西方学习乃原因之一,而中国人由于坚持"中学为体,西学为用"的信念,因而在追求真理的态度上始终不能全面以赴,也不失数学及其他科学落伍的重要原因.此外,中国早期学习西方以应用科技为主,缺乏对数学的热情,一直到20世纪20年代还没有认识到当代最先进的数学,始终未接触到学问的前沿.另外,日本数学的迅速兴起与其学习方法有密切的关系.没有做学问的热情,没有崇高的志愿,不可能产生杰出的数学家.今日中国数学的前途,端赖于年轻一代数学家的培养,研究生的培养则溯源于中学生的教育.期望重新燃烧起中国人对数学的热情.