全英式授课的可行性研究

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 浸入式语言教学 全英式授课 双语教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

作为母次外主的双语教学模式,全英式授课这种浸入式语言教学的特殊方式受到众多关注,尤其被国内一些英语培训机构所青睐,它力图改善传统外语教学费时费力而效果不尽令人满意的状况.该文从全英式授课的概念、理论基础、面临的建设性问题等角度对其可行性做一初探.