浅谈如何使用电化教学手段提高课堂效率

• 作者: 刘小燕 张治湘 贺伯军
• 来源期刊: 科园月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电化教学 课堂效率
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 100-101
• 分类号: G43
• 字数: 3125字
• 语种: 中文

摘要

目前使用电化手段教学时,出现了形式主义、画蛇添足、高耗低效、舍本逐末等现象,造成课堂效率低下.笔者从"抓住教学目的", "突破难点、突出重点", 坚持"实用性"、"教师主导、学生主体"、"‘传统'与‘现代'最优组合的原则"以及遵循"选择电教媒体"、"确定电化教学方法"、"设计电化教学过程"、"编写电化教学方案"四个步骤等方面强调如何使用电化教学手段提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺伯军		2	1	1.0	1.0
2	张治湘		1	0	0.0	0.0
3	刘小燕		1	0	0.0	0.0