作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学英语课堂创设情境的三条基本途径
小学英语
英语课堂
教学情境
情境创设
教学体会
加强语感培养 提高语文素质
语感
语文素质
体验揣摩
熟读成诵
阅读是培养语感的最好途径
语感教学
阅读
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养语感素质的三条途径
来源期刊 师道·教研 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 82
页数 分类号 G63
字数 1832字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小霞 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
总下载数(次)
9
论文1v1指导