B2C/C2C电子商务共性知汉的情景教学探析

• 作者: 陈军
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 电子商务 情景教学 共性知识
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 页码范围: 160-161
• 分类号: G64
• 字数: 2075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.36.116

摘要

针对教师在课堂教学中对B2C/C2C电子商务共性知识进行阐述性讲解,学生感到枯燥乏味,分心分神,教学效果差这一问题,尝试引入情景教学模式并介绍了情景设计步骤.实践证明,情景教学能够调动学生积极参与,激发学生的求知欲和创新性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军	重庆交通大学管理学院	30	203	8.0	13.0