如何在初中数学教学中开展有效实施合作学习

• 作者: 朱为群
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 合作教学 初中数学 指导
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 75
• 分类号: G633
• 字数: 2191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.071

摘要

长期以来,初中数学课堂上传统的"填鸭式"教学方法依然大行其道,很多教师依然信奉"一支粉笔打天下"的讲授式教学模式,教师成了课堂教学主体,主宰了课堂教学的全程,学生被动的接受知识.缺乏相互探讨,交流的空间,因此造成学生失去学习的信心,对学习缺乏动机和兴趣,甚至逃避学习.新课程改革以来,合作学习作为一种学习方式,已经越来越广泛地被应用于初中数学教学中.鉴于此,本文对初中数学教学中的小组合作学习进行了探讨.