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摘要:
合作研究是个人或群体间为达到预期目标,通过彼此协调而形成的联合行动.现代教学的实践证明,集合集体的智慧,运用合作的力量能改善教学秉统中的人际心理气氛,促进教师非认知品质和思维能力的发展,提高教师的专业水平,提升教育教学的效能.
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篇名 合作研究:我校校本教研模式初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 合作研究 教研 团队合作
年,卷(期) 2010,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 分类号 G420
字数 2628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.004
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1 陶云辉 1 0 0.0 0.0
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合作研究
教研
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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