始不乱,终受益——关于初中物理起始教学的思考

• 作者: 顾惠君
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 第一课 学习方法 感受体验 光的反射 高中学习 情绪高昂 自主学习 导教 乐之
• 年，卷（期）: 2010,（10X）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾惠君		1	0	0.0	0.0