高中化学教学中融合STS教育的教学策略

• 作者: 邢鹏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 STS教育 策略
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 53
• 分类号: G633
• 字数: 2164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.050

摘要

STS教育是近几年来国内外兴起的一种新的科学教育构想.其基本理论认为:科学不仅是通过它的理论,更是通过它的应用被大多数人所认识,并在社会生活中普及的.教师在其教学活动中,应当力图使学生在对实际问题的研讨过程中认识和掌握所学知识,应尽量创设情景让学生从中去理解、认识科学概念和规律.根据高中化学课程的特点,在化学教学中融合STS教育,本文认为是非常有效的教学策略.