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摘要:
愉悦课堂主张把课堂完全还给学生,让学生成为学习的主人,只有这样,学习才不会成为学生的负担,我们的教学才能真正让学生愉悦起来.
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如何让学生成为课堂学习的主角
课堂教学
学习过程
教育理念
让学生成为课堂的主人
尊重学生
课堂
主人
以学生为主体
新课程实施
教育界
教师
构建主体性课堂教学模式的一些尝试
充分参与
自学能力
和谐民主
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让课堂成为学生狂欢的盛宴——关于构建愉悦课堂的一些想法
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 愉悦课堂 "自主、合作、合作" 前置性学习
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247
页数 分类号 G63
字数 3016字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆雨晴 4 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
愉悦课堂
"自主、合作、合作"
前置性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
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61
总被引数(次)
22011
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