生物学教学中科学教育与人文教育融合方式的研究

• 作者: 段仁燕 黄敏毅
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学 科学教育 人文教育 融合
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 167,172
• 分类号: G633.91
• 字数: 1736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2010.21.077

摘要

高校生物学教学过程中,由于受传统教育观念的影响,普遍存在着以知识为中心的教育模式,人文精神的培养和人文教育非常淡化.该文从引导学生树立良好的科学精神,挖掘教材的社会功能,创设实践情境,提高学生的人文素养和通过健康教育引导学生珍爱生命等方面,剖析了生物学教学中如何实现科学教育与人文教育的融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段仁燕	安庆师范学院生命科学系	75	876	15.0	27.0
2	黄敏毅	安庆师范学院生命科学系	49	432	11.0	19.0