新课改下初中化学教学创新思维培养策略探析

• 作者: 李绍美
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 化学教学 创新思维 初中 意义
• 年，卷（期）: 2010,（10X）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

国家在关于初中化学新课程标准中指出,初中化学课程应该致力于不同形式的课程学习,开展各种探究活动,以使学生能从化学中获得乐趣。因此,对于新课改背景下初中化学教学也应该遵从上级的指示,不断地激发学生学习化学的兴趣。初中化学教师在实际的教学过程中,要按照国家关于新课改标准的要求开展教学。本文首先对当前时期下我国初中化学教学现状进行分析,然后提出加强创新思维培养的几点对策,最后在结论中阐述加强新课改下初中化学教学创新思维的培养的几点重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李绍美		1	0	0.0	0.0