小学数学多媒体教学的点滴体会

• 作者: 邓春香
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 传统教学 关系 质量提高
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 118
• 分类号: G623.5
• 字数: 2018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.111

摘要

多媒体教学是把抽象、难懂的内容直观化、具体化,不但能激发学生的学习兴趣,还能激发学生的创造热情,从而提高教育教学质量.但必须处理好多媒体教学与传统教学之间的关系,内容与教学形式之间的关系,教师主导与学生主体的关系,这样才能促进教育教学质量的提高.

作者信息

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1	邓春香		1	0	0.0	0.0