高中数学操作性实验教学案例研究

• 作者: 许华东
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 实验教学 案例
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 109
• 分类号: G420
• 字数: 2294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.102

摘要

数学实验是新课程标准的一大亮点,本文着重论述高中数学的操作性实验教学模式,其中包括"验证式"的数学实验设计和"理解式"实验设计,每一种模式下都结合教学实践给出了相关的实验案例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许华东		1	2	1.0	1.0