我参与我快乐——浅谈高中音乐鉴赏中的参与式教学

• 作者: 叶国剑
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐鉴赏 参与式教学法
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 197
• 分类号: G63
• 字数: 2815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.12.166

摘要

<高中音乐课程标准>时音乐学科课堂教学提出了新的教育理念,倡导体验、比较、探究、合作的学习,强调充分发挥学生的主体性,使学生在亲身体验中主动学习.因此,要把新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式在高中音乐欣赏课堂教学实践中付诸实施,必须高度重视学生主体参与.本文对参与式教学法在高中音乐鉴赏教学中的运用,进行了初步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶国剑		1	4	1.0	1.0