教师职业道德心理生成机制探析

• 作者: 李志巧
• 来源期刊: 消费导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业道德 心理生成机制 教师
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 125-126
• 分类号: G45
• 字数: 5349字
• 语种: 中文

摘要

教师职业道德教育的过程实际上是教师职业道德规范的内化过程,在这一过程中,教师的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志、道德行为等心理要素共同发挥作用,它们相互关联、相互渗透、相互促进、缺一不可,共同促进教师职业道德心理机制的生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志巧		1	0	0.0	0.0