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摘要:
新的英语课程标准向小学英语教师提出了新的教学理念.它要求教师更新观念,改进教法以满足小学英语课堂教学的需要.要使小学英语变得形象具体有趣,使学生愿意学,就要发挥游戏激学的神奇作用.教师在设计游戏时应该注重游戏的目的性、启发性、多样性和灵活性,使英语教学游戏活动真正发挥其多方面的教学功能,从而提高课堂教学质量.
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浅谈游戏融入小学英语教学
小学英语
游戏
意义
方法
教育游戏在小学英语教学中的英语模式研究
小学英语
教育游戏
英语模式
运用
游戏在小学英语教学中的应用策略
小学英语
游戏教学
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈英语游戏在小学英语教学中的作用
来源期刊 科园月刊 学科 教育
关键词 小学英语教学游戏 目的性 启发性 竞争性 多样性 灵活性
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 分类号 G62
字数 4369字 语种 中文
DOI
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1 李俊飞 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学游戏
目的性
启发性
竞争性
多样性
灵活性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科园月刊
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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