高职院校C语言与数据结构课程整合的探索与实践

• 作者: 徐春雨
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 数据结构 整合 任务驱动 案例教学 分组教学
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 201-202
• 分类号: G71
• 字数: 2978字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.10.105

摘要

C语言课程与数据结构课程是高职院校计算机相关专业重要的专业基础课程,传统的教学方式是分开教学,但存在很多问题,教学效果不好,针对这种情况,提出了将两门课程整合为一门的教学方式,并在教学过程中采用了任务驱动、案例教学和分组教学等教学方法,实践中取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐春雨	辽宁省交通高等专科学校信息工程系	14	62	4.0	7.0