ECS情景教学在急救综合技能培训中的应用

• 作者: 徐金梅 王小丽 费素定
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 急救护理模拟病人 情景教学 模拟教育 急救综合技能
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1017-1018
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.11.045

摘要

[目的]评价急救护理模拟病人(ECS)情景教学在急救综合技能培训中的应用效果.[方法]将90名有急救理论基础和基本技能的护生分为两组,实验组使用ECS情景教学进行急救综合技能的培训,对照组采用传统情景教学方法进行急救综合技能的培训.培训后用反馈问卷对实验组学生进行教学效果调查,比较两组护生操作考核成绩和理论考核成绩.[结果]两组操作考核成绩、理论考核成绩比较差异有统计学意义(P<0.05).80%以上的实验组护生对ECS 情景教学形式和结果表示满意.[结论]ECS 情景教学可缩短实验教学和临床实践之间的距离,提高急重症护理教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐金梅	宁波天一职业技术学院护理学院	11	214	6.0	11.0
2	费素定	宁波天一职业技术学院护理学院	22	337	9.0	18.0
3	王小丽	宁波天一职业技术学院护理学院	9	196	5.0	9.0