高职护生临床护理实践中应强化通识教育

• 作者: 卢慧 庄前玲 李琦 沈思媚 濮丽萍 闻彩芬
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 高职护生 临床护理实践 通识教育
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1306-1307
• 分类号: G424.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.14.055

摘要

临床实习阶段强化通识教育对培养未来医护工作者所需的伦理道德、职业习惯、社会责任感等人文素养的形成具有重要的现实意义,临床实习阶段也是护理专业科学精神和创新思维的起始阶段,这一时期强化通识教育是十分必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈思媚		35	166	7.0	11.0
2	庄前玲		44	148	7.0	10.0
3	李琦		12	50	4.0	7.0
4	闻彩芬		56	322	10.0	15.0
5	濮丽萍		47	216	8.0	12.0
6	卢慧		2	1	1.0	1.0