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摘要:
体育教师对学生体育成绩的评价,不仅要关注评价结果,更要关注评价的过程和方法.评价不仅要关注学生的运动成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,促进学生在原有水平上的发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校体育成绩考核的评价与实施
来源期刊 金山 学科 体育
关键词 学校体育 成绩评价 组织实施
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34,114
页数 分类号 G80
字数 3029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9407.2010.10.030
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄秋香 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校体育
成绩评价
组织实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
出版文献量(篇)
10878
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14
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1043
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