对新课改下思品课学业评价的认识及实践

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 学业评价 成长记录袋
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

评价是教师在教学工作中的一个重要方面,随着二期课程改革的不断深入,教育评价的改革也在不断的摸索前进.依据新课标要求,结合思想品德课课程特点,逐步构建评价内容全面性,评价过程动态化,评价主体多元化,评价方式多样化的评价体系.通过书面测试和成长记录等形式,对学生的知识掌握、情感态度、实践能力等进行综合评价.使评价真正成为促进学生发展和教师提高的有效手段.