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摘要:
学校对职前数学教师的教学技能训练是系统的.通过对学生主干核心课程、公共教学技能、专业教学技能课程、未来发展技能课程、证书及获奖等职前数学教师教学技能构成进行因素分析,建立职前数学教师的教学技能的评价方法.
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解题能力
培养措施
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文献信息
篇名 建构职前数学教师教学技能的评价体系
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 职前数学教师 教学技能 评价体系 评价方法
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 学校管理与教师建设
研究方向 页码范围 86-87
页数 分类号 G71
字数 2514字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄刚 9 18 2.0 4.0
2 吴骏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职前数学教师
教学技能
评价体系
评价方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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