高校乒乓球选项课实施分层教学模式的理论初探

• 作者: 唐赢
• 来源期刊: 活力
• 学科: 体育
• 关键词: 高校体育 乒乓球选项课 分层教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 96
• 分类号: G84
• 字数: 2040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.06.079

摘要

分层次教学模式是在现代教育思想、教学理论指导下,从学生的知识基础、认知水平和个性差异出发,因材施教,发挥个性特长,为不同条件的学生创造出适合自身特点的教育氛围,是面向全体学生的教育.分层次教学通过教师与学生、学生与学生之间的信息交流、活动交往、相互作用、教学互动,从而达到学生知识、素质、能力和个性的同步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐赢	大庆石油学院体育部	1	1	1.0	1.0