作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈如何通过教学提高高中生的数学思维能力
高中生
数学思维能力
知识体系
浅谈小学数学教学如何提高学生的逻辑思维能力
小学数学
数学教学
逻辑思维能力
提升
浅谈高中生数学思维能力的培养
高中数学
高中生
数学思维能力
意义
方法
浅谈小学数学提高学生逻辑思维能力分析
小学数学
逻辑思维
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高高中生的逻辑思维能力
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 265-266
页数 分类号 G63
字数 3124字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林春华 河北省保定市物探中心学校第六分校 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导