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浅谈信息技术与初中思想品德课程的整合策略
初中
思想品德
信息技术
整合策略
整合信息技术,提高思想品德课教学实效
信息技术
思想品德
整合实效
信息技术与思想品德课教学的有机整合
信息技术
思想品德课
有机整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 思想品德与信息技术的整合
来源期刊 当代教育发展学刊 学科 教育
关键词 信息技术与课程整合 思想品德 《品德与社会》课 教学过程 信息资源 信息方法 课程内容 人力资源
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴昌深 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术与课程整合
思想品德
《品德与社会》课
教学过程
信息资源
信息方法
课程内容
人力资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
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2232
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5
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