理解数学享受数学

• 作者: 马静敏
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 小学 数学教学 理解 享受
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 163-163
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

真正理解数学的内在价值、本质含义,才能使教师的教育理念得以升华、儿童享受到数学学习的快乐.