作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教法不断发展与更新的今天,教学反思成为教师们不断取得进步的重要方法,它不仅是教师专业不断成长的有效途径,更是提高教学质量的有效保障.如何实现教学反思,避免反思过程中出现问题,也是本文关注的重点.
推荐文章
试论新课程背景下的英语反思性教学
中学英语
反思性教学
教师
学生
课堂观摩
试论新课程背景下的英语反思性教学
中学英语
反思性教学
教师
学生
课堂观摩
试论反思中的小学数学教学
反思教学
教育观念
自我能力
试论反思教学法在外语教学中的应用
反思
反思教学法
外语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论反思性教学
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 反思 反思性教学
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目 自然科学教学
研究方向 页码范围 12,15
页数 分类号 G420
字数 2450字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
反思
反思性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
论文1v1指导