构成与产品外观设计相结合的课程建设教学模式研究

• 作者: 孙超红
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 课程体系创新能力的培养 工学交替、项目驱动 课堂与设计岗位对接的实践教学方法等
• 年，卷（期）: 2010,（5X）
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 分类号: J505

摘要

构成与产品外观设计结合的课程教学就是把艺术形态构成与相关产品外观设计技术相互应用。它改革传统《构成设计》课程中的"三大构成"纯粹形态为形态而设计的局限性,引导学生逐步从纯粹的艺术形态设计向产品外观设计技术的创造方向过度。从研究构成形态的基本要素到构成艺术与产品外观设计技术应用相结合的课程教学过程,自始至终围绕产品外观设计技术的要求有目的地进行深入的设计和创造,使学生有更广阔的空间去发挥他们的想象力和创造力。其实质就是艺术与技术应用相结合最终转化为生产力来创造价值,获得社会认可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙超红		8	7	2.0	2.0