"90后"大学生入学教育效果与适应性浅析

• 作者: 马东刚
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: "90后" 入学教育 适应性 效果
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 167-168,146
• 分类号: G641
• 字数: 3628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2010.14.067

摘要

"90后"大学新生的特点决定了对其入学教育不但要讲形式,更要讲求效果.以徐州师范大学数学科学学院09级新生入学教育为例,通过问卷调查的方式,简要分析了入学教育的效果和新生在学习、生活、人际关系、心理健康等方面存在的问题,以其为改进学生入学教育工作提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马东刚	徐州师范大学数学科学学院	2	7	2.0	2.0