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摘要:
本文介绍了我国现代中学数学教育工作者的现状,对新课程标准的制订和执行、新教材的缩写、教师的教学、学生的评价、教育观念等方面进行了认真的思考,提出了笔者的一些观点.
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文献信息
篇名 关于现代中学数学教育的思考
来源期刊 网络财富 学科 教育
关键词 新课程标准 教材编写 教师教学 学生评价 教育观念
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 分类号 G63
字数 2343字 语种 中文
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建军 17 44 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
教材编写
教师教学
学生评价
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
13
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10436
论文1v1指导