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摘要:
<flash动画设计>课程是一门实践性很强的课程,传统的教学中实践操作较少.文章介绍了在高职院校<flash动画设计>课程教学时采用的项目教学、层层递进、讲练结合等教学方法以及项目驱动的课程设计模式、课程评价标准,旨在培养学生的动手操作能力,使学生更能适应社会实际工作需要.
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文献信息
篇名 浅谈高职flash动画设计课程的教学
来源期刊 大众科技 学科 教育
关键词 flash动画设计 项目 教学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173,166
页数 分类号 G712
字数 2761字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1151.2010.12.088
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁竞 10 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
flash动画设计
项目
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
出版文献量(篇)
16289
总下载数(次)
45
总被引数(次)
40848
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