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摘要:
倾听素养的培养不是一蹴而就的,而要在教学实践中不断地提升的.通过榜样示范,仿效倾听;明确目标,引导倾听;明确目的,有效训练;运用手段,吸引注意等方法,培养小学生的"倾听"的素养.
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文献信息
篇名 浅议小学生"倾听"素养的培养
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 倾听 素养 培养 小学生
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 分类号 G62
字数 2331字 语种 中文
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1 董学磊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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倾听
素养
培养
小学生
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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36
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