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摘要:
语文是情感的寄托,是美妙的音乐,是韵味无穷的诗,是可以诉自己心中意、言自己心中情的优美的诗.让语文课文成为一首朦胧的诗、让课文的意境自然成诗是语文教学的一种艺术追求,本文尝试从此方向来解读小学语文教学的魅力.
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文献信息
篇名 让语文课堂处处有诗情
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 诗情
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 分类号 G63
字数 1580字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.20.065
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1 李明明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
诗情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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