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摘要:
语文凭借多彩的语言、丰厚的人文、绵延的情感、深邃的哲思滋润着孩子的心田.作为教师要引领孩子步入"园林",让孩子去感受、揣摩、体验、感悟,与课文对话,与作者交流.因此,本人结合教学实践,就如何点燃学生情感的火焰,开展好教学进行了研究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 点燃学生的情感火焰
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词 小学语文 教学 情感激发
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 分类号 G63
字数 2172字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐善芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
情感激发
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引文网络交叉学科
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chi
出版文献量(篇)
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