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摘要:
文章介绍了基于ASP的C语言辅助教学平台的设计和实现方法.利用该平台,学生可以自定步调进行自主学习并自我检测,除此之外还可以通过留言板等进行在线答疑和讨论,从而提高学生学习C语言的兴趣和质量.
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ASP
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于ASP的C语言辅助教学平台的设计与开发
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 ASP ACCESS C语言
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139,144
页数 分类号 TP3
字数 1762字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.09.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢文凯 山东师范大学传播学院 3 4 2.0 2.0
2 毕兴玉 山东师范大学传播学院 4 4 2.0 2.0
3 陈文渊 山东师范大学传播学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级参考文献(0)
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2015(1)
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2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
ASP
ACCESS
C语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导