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摘要:
根据学生的发展是英语课程的出发点和归宿点,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都应突出以学生为主体的思想,本着课堂教学要面向全体,并使每个学生都有所收获的原则,有意识地把整个班级的学生分层,同时,根据不同层次学生的实际情况进行分层教学.
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文献信息
篇名 也谈中等职业学校英语分层教学
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 中等职业 英语教学 分层教学
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 122-123
页数 分类号 H3
字数 2523字 语种 中文
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中等职业
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考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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