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摘要:
本文笔者对课堂提问的意义、方法,教师提问的策略,教师对学生课堂提问的态度和应对措施等方面进行了研究.
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文献信息
篇名 浅谈提问法在课堂教学中的运用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 课堂提问 意义和策略 学生提问 老师提问
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 分类号 G632
字数 2134字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 蒋素平 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
意义和策略
学生提问
老师提问
研究起点
研究来源
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期刊影响力
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53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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