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摘要:
在高等农业院校的农业气象学教学中,应激发学生学习热情,提高其学习兴趣.本文从绪论教学、引用农谚、运用事例、使用多媒体手段以及加强实验教学等几个方面对其进行了探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈农业气象学课程教学改革
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 农业气象学 教学改革 动手能力
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 58-58
页数 分类号 G642
字数 2431字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.34.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金良 河南科技大学农学院 66 393 11.0 17.0
2 苗艳芳 河南科技大学农学院 57 623 15.0 22.0
3 寇太记 河南科技大学农学院 32 353 12.0 18.0
4 王世华 河南科技大学农学院 20 230 7.0 15.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
共引文献  (36)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (22)
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研究主题发展历程
节点文献
农业气象学
教学改革
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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