实施英语隐性分层教学促进中职学生最优发展

• 作者: 陈璐璐
• 来源期刊: 大众科技
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性分层教学 个体差异 合作学习 素质教育
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 197-198
• 分类号: G712
• 字数: 3974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1151.2010.07.103

摘要

文章从隐性分层教学的内涵入手,分析了在中职英语教学中实行隐性分层教学的必要性,结合具体的教学实例,从学生分层、目标分层、授课分层、作业分层、辅导分层、测试分层和评价分层共7个方面详细阐述中职英语隐性分层教学模式的设计与实施,提出了一些切实可行的解决方案,提高中职英语教学的质量和水平.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璐璐		3	7	1.0	2.0