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语文课"体验型"教学活动浅探
语文课"体验型"教学活动浅探
作者:
张英会
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文
"体验型"教学
情境
体验
摘要:
语文"体验型"教学通过教师设置情境引导学生在阅读中体验感悟文学作品,使文本中的情感、意趣转化化为自己的思维,最终提高自身的语言素质和审美情趣.
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文献信息
篇名
语文课"体验型"教学活动浅探
来源期刊
活力
学科
教育
关键词
语文
"体验型"教学
情境
体验
年,卷(期)
2010,(8)
所属期刊栏目
科教政法
研究方向
页码范围
165
页数
分类号
G63
字数
2724字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-6263.2010.08.147
五维指标
作者信息
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姓名
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张英会
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语文
"体验型"教学
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体验
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
活力
主办单位:
黑龙江日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-6263
CN:
23-1012/F
开本:
出版地:
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
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