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摘要:
在Dreamweaver课程中使用项目教学法充分调动了学生的学习积极性,学习效果显著;同时教学质量提高,教学效果良好.充分体现了学生为主体,以能力为本位的价值取向.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 项目教学法在Dreamweaver课程中的应用研究
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 项目教学法 Dreamweaver课程 能力
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 29,42
页数 分类号 TP3
字数 2667字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张铃丽 许昌学院教育技术与信息部 23 59 4.0 7.0
2 黄晓巧 许昌学院教育技术与信息部 10 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (48)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
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2004(1)
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2006(1)
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2011(1)
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  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
Dreamweaver课程
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导