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摘要:
课堂教学质量提高要以学生的发展为本,教师的引导为辅,创设各种各样的教学方法,设计良好的教学情境、充分利用教师自身优势、使我们的英语课堂教学显现巨大的效果,使学生充分体验到学习英语巨大的成就感.
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文献信息
篇名 如何提高基础英语外语教学的质量
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 课堂教学 兴趣 场景 二语习得
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 基础教育教学
研究方向 页码范围 121-122
页数 分类号 G633.4
字数 2617字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
兴趣
场景
二语习得
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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