高职编程语言课程的整合之c#探究

• 作者: 朱冬平
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 课程整合 程序语言 高职教育 案例教学 任务驱动
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 187-188
• 分类号: TP3
• 字数: 3496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.06.124

摘要

<高级语言程序设计>和<面向对象程序设计>是高职院校计算机应用技术的两门基础核心专业课程.为进一步实现课程闻的相互联系,突出高职应用技术人才的培养目标,本系在认真比较分析它们之间内在联系和市场需求基础之上,将它们整合到一门课程--<C#编程技术基础>.实践证明,整合是成功的.本文主要分析了两门课程整合的必要性以及总结了对整合后在<C#编程技术基础>的教学中的有益探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱冬平	揭阳职业技术学院数学与计算机科学系	3	3	1.0	1.0